ظهور قضية فساد ، محاضر بجامعة محمدية مالانج يسلط الضوء على تكامل تعليم مكافحة الفساد
Author : Humas | Saturday, April 20, 2024 07:38 WIB
|
الدكتور نور الزوريا ، M.Si ،
, (Foto : Istimewa).
|
في عام 2024 ، ستكون قضايا الفساد في إندونيسيا في دائرة الضوء بشكل متزايد. وفي الآونة الأخيرة، كلفت قضايا الفساد في حزب العمال تيماه الدولة حوالي 217 تريليون شخص. وإذا لم تعالج هذه المشكلة في وقت مبكر، فإنها لن تضر بمالية الدولة فحسب، بل ستؤدي أيضا إلى احتمال زيادة الممارسات الفاسدة على جميع مستويات المجتمع. إذن ، ما الذي يمكن أن تفعله الحكومة للحد من هذا؟
يبدو أن دمج تعلم مكافحة الفساد في محتوى المناهج الدراسية يمكن أن يساعد في تحقيق إندونيسيا خالية من الفساد. هذا ما نقله الدكتور نور الزوريا ، M.Si ، كمحاضر في بانكاسيلا والتربية المدنية في جامعة محمدية مالانج. والسبب هو أن تعلم مكافحة الفساد يمكن أن يشكل شخصية الطلاب بقيم النزاهة والصدق.
وأوضح نورول قائلا: "من خلال التثقيف في مجال مكافحة الفساد، يمكن أن يوفر فرصا للطلاب لفهم الأسباب الجذرية للفساد، والتعرف على الإجراءات التي تنتهك النزاهة، وتطوير الوعي بأهمية الأخلاق والشفافية في الحياة اليومية".
علاوة على ذلك، من المتوقع أيضا أن يشكل التثقيف في مجال مكافحة الفساد شخصية أطفال الأمة الذين يتمتعون بالنزاهة ويتجرأون على رفض الفساد. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يعلم فهم التأثير السلبي للفساد على كل من الأفراد والمجتمع ككل. وبالتالي ، يمكنها بناء جيل أكثر وعيا بالآثار السلبية للفساد.
وفي هذا الصدد، سلط نورول الضوء أيضا على أن تعلم مكافحة الفساد يجب أن يكون موزعا بالتساوي على جميع مستويات التعليم، من المدارس الابتدائية إلى المدارس الثانوية. وعلاوة على ذلك، يجب اعتماد أساليب التعلم التفاعلية والعملية لتحفيز الطلاب على التفكير النقدي والمناقشة ولعب الأدوار والقيام برحلات ميدانية لاستيعاب قيم مكافحة الفساد بشكل أكثر فعالية.
"التأكد من أن دروس مكافحة الفساد ليست مجرد "مواضيع تكميلية" ، ولكن يتم دمجها بشكل كلي في جميع المناهج الدراسية. ويمكن أن يشمل ذلك جوانب الأخلاق والقانون والمسؤولية الاجتماعية".
لذلك ، في تحقيق مدرسة مثقفة لمكافحة الفساد ، يجادل نورول بأن هناك حاجة إلى ثلاث ركائز. أولا ، الإدارة المدرسية الشفافة والمهنية والخاضعة للمساءلة. ثانيا، نزاهة قيم مكافحة الفساد في المناهج والممارسة اليومية في المدارس. فضلا عن إشراك الآباء والمجتمعات والمؤسسات ذات الصلة في دعم التثقيف في مجال مكافحة الفساد.
"على الرغم من أن هذا سيكون له تأثير عام ، إلا أن هناك العديد من التحديات التي سيتغلب عليها المعلمون في تنفيذ تعليم مكافحة الفساد. على سبيل المثال، تشمل الموارد المحدودة الكتب المدرسية والمواد التعليمية وتدريب المعلمين. لذلك، يجب على المعلمين الابتكار للتغلب على هذا".
يأتي التحدي التالي من وعي الطلاب واهتمامهم بدراسة مكافحة الفساد. يتطلب هذا التحدي من المعلمين استخدام أساليب مثيرة للاهتمام وذات صلة حتى يهتم الطلاب بفهم المادة.
إذا تم تحقيق التعلم الرسمي لمكافحة الفساد في محتوى المناهج الدراسية ، فإن هذا سيكون له أيضا تأثير على الحكومة. بالطبع ، ينتج المزيد من المواطنين المسؤولين والنزاهة ، والتي بدورها يمكن أن تقلل من مستوى الفساد في إندونيسيا.
"ومع ذلك ، بدون مزيد من المعلومات ، لا يمكن للمعلمين تقديم مشورة محددة. وبشكل عام، من المهم أن تولي الحكومة اهتماما لمدخلات المعلمين وخبراء التعليم في محاولة لتطوير منهج أكثر فعالية لمكافحة الفساد".(lai/wil/na)
Shared:
Comment
.jpeg)
.jpeg)
