افتتاح ألف ومائتين وثمانية وثلاثين معلما ، التعليم المهني للمعلمين ، جامعة محمدية مالانج يضمن التقدم التعليمي

تم افتتاح ما مجموعه ألف ومائتين وثمانية وثلاثين طالبا من التعليم المهني للمعلمين في جامعة محمدية مالانج رسميا في الرابع من مارس ، ألفين وثلاثة وعشرين. كما أدى أولئك من مختلف المناطق اليمين الدستورية لمهنة المعلم وتلقوا أحكاما من خطبتين علميتين من المقدمين. والاثنان هما المدير العام للمعلمين وموظفي التعليم في وزارة التعليم والثقافة، الأستاذ الدكتور نونوك سورياني، M.Pd ، والمدير التنفيذي لمركز آسيا والمحيط الهادئ للهيدرولوجيا الإيكولوجية التابع لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة الأستاذ الدكتور. إغناطيوس د. أ. سوتابا، M.Sc.

ومن المثير للاهتمام ، أن الطلاب في المناصب والمواقف المسبقة للتعليم المهني للمعلمين في جامعة محمدية مالانج أنتجوا أيضا العديد من الأعمال. من بينها أحد عشر حق ملكية فكرية وسبعة عشر كتابا بأرقام كتب قياسية دولية تحتوي على تجارب إبداعية لأفضل الممارسات حتى الآن. حتى مع مختلف الإنجازات الأخرى من حيث التدريس والتعليم.

وقدر نونوك سورياني أن إحدى مشاكل التعليم في إندونيسيا هي عدم توفر المعلمين في إندونيسيا. معظم هذا يرجع إلى العدد الكبير من المعلمين الذين هم على وشك التقاعد. "في عام ألفين واثنين وعشرين ، تظهر البيانات أن النقص في المعلمين في إندونيسيا يصل إلى سبعمائة وواحد وثمانين ألفا. وللتغلب على الشواغر أو النقص في المعلمين، فإن الطريقة هي تنفيذ اختيار الجهاز المدني الحكومي لموظفي الحكومة مع اتفاقيات التوظيف».

كما أوضح نونوك ، كما يطلق عليه بشكل مألوف ، عن القضايا الاستراتيجية لتطوير التعليم الوطني التي يجب حلها. تتعلق أساسا بخدمات التعليم غير المتكافئة وتدني جودة التعليم. وفقا للبيانات ، هناك مائتان وثمانية وثمانون منطقة فرعية في إندونيسيا لا يوجد بها مدرسة الثناوية وستمائة وواحد وثمانون منطقة فرعية لا يوجد بها مدارس ثانوية.

وفي الوقت نفسه ، تتأثر جودة التعليم في الواقع بكفاءة المعلمين الذين لا يزالون منخفضين مع توزيع غير متساو. فضلا عن عدم توفر طرق تقييم مخرجات التعلم. "إلى جانب القدرة التنافسية للجامعات الإندونيسية ، والتي لا تزال ضعيفة بناء على المنشورات والابتكارات والاستشهادات. لكن من المثير للاهتمام ، أرى أن جامعة محمدية مالانج ليست كذلك. حتى جامعة محمدية مالانج هي حرم جامعي يتمتع بقدرة عالية في هذه الأشياء الثلاثة".

لذلك ، قيم نونوك أن إندونيسيا بحاجة إلى تحول جديد للتعليم الإندونيسي. التحول ليس فقط للمعلمين المحتملين. ولكن أيضا لفتح عقلية المعلمين الحاليين حتى يتمكنوا من الإجابة على هدف أهداف التنمية المستدامة.

وفي نفس المناسبة، أوضح إغناسيوس الدور الهام لكلية تدريب المعلمين والتعليم في إعداد معلمين محترفين في العصر الرقمي. ووفقا له ، يتميز التعليم في العصر الرقمي بدمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تنفيذ التعليم والتدريس. يمكن للطلاب والمعلمين الوصول بسهولة إلى مصدر وفير للمعرفة. 

هذه الراحة تمثل أيضا تحدياتها الخاصة. خاصة القدرة على الابتكار والتعاون والتي يمكن أن تكون رأس مال مهم في تطوير المؤسسات التعليمية. حتى النهاية يمكن أن تخلق موارد بشرية عالية الجودة ويمكن أن تنافس عالميا. 

"لم يعد المنظور القديم لمحو الأمية في التعليم، أي القراءة والكتابة والعد، كافيا اليوم. يجب على المعلمين والطلاب تفسير محو الأمية الجديد في العصر الرقمي والذي يتضمن ثلاثة أشياء ، وهي محو الأمية البيانات ، والقدرة على القراءة والتحليل باستخدام المعلومات في العالم الرقمي ، ومحو الأمية التكنولوجية ". 

أما بالنسبة للافتتاح ، فقد حصل أربعة طلاب متميزين على جوائز. كان الأربعة نشطين في مجالات مختلفة مثل الرياضة ، إلى حد تفريخ أعمال الكتب. حتى أن البعض نجح في تضمين أبحاثهم في مجلة مؤشر العلوم والتكنولوجيا الثاني..

فيما يتعلق بتنصيب المعلمين ، يأمل نائب رئيس إحدى جامعات المحمدية مالانج، بروبيسورالدكتور سيامسول عارفين ، M.Si أن يتمكن الآلاف من المعلمين الذين تم تنصيبهم للتو من الاستجابة لتحديات احتياجات العصر. علاوة على ذلك ، كان هناك العديد من الأحكام التي تم تقديمها ، سواء المواد أو المنهجية التي يمكن استخدامها عند التعليم لاحقا.

كما شكر وزارة التعليم والثقافة على منح الثقة لجامعة محمدية مالانج. بشكل رئيسي في كلية تدريب المعلمين والتعليم ، الحرم الجامعي الأبيض في محاولة لإعداد المعلمين المحترفين في المستقبل. في الوقت نفسه ، يساهم أيضا في إعداد موارد بشرية متفوقة للنهوض بالأمة الإندونيسية.

عميد كلية تدريب المعلمين والتعليم ، جامعة محمدية مالانج ، الدكتور تريساكتي هانداياني ،M.M. واحدة من المشاكل الحالية في إندونيسيا هي نقص الموارد البشرية. لذلك من الضروري أن يكون لديك معلمون مبدعون وناقدون ومبتكرون من أجل ولادة الجيل القادم. حتى مع مهارات التعاون لمواجهة الأوقات المضطربة. (wil/iki)

Comment

Add New Comment

Nama *

Email address *

Website

Komentar *
characters left

Kode *