 |
| اللحظة المركزية الثالثة الطلاب UMMتعليم لغة المملكة المتحدة للأطفال مدرسه رياض الأطفال (الصورة: خاص) |
كطالب ، فان مسؤولية المجتمعات المحلية النامية حتمية. بالاضافة إلى الحصول علي ما يكفي من المعرفة من المدخول, الطلاب بحاجة إلى ممارسة نظرية المختبر بأكمله. وقد تم ذلك لثلاثة طلاب من جامعة المحمدية مالانغ (UMM) في بولندا.
انهم Fahreza Firdaus Permanaمن الجنة من علم الحكومة ، Emeralda Narulita Halim وAkhmad Syafik من علم النفس. من خلال التعليم الدولي 2.0 AIESEC UMM، فهي في بولندا منذ 11 يناير الماضي. بينما هناك Emereldaوصديقاتها كان قسمت ثانية داخل بعض أماكن.
وهي تعمل في مجال الصحة في مدينة Wroclaw، وهي مدينة تقع في غرب بولندا. في حين ان Emeralda و Syafikتصبح المربيين في رياض الأطفال Publiczne Przedszkole Nr 25 Uniwersytet Opolski في مدينة Opele، بولندا في مدينة الجنوب مع عدد سكانها حوالي 128,000 نسمة.
Baca juga: Rezka Mardhiyana, Debater UMM yang Lulus dengan IPK Nyaris Sempurna"
هنا مسرور حقا لأنه يمكن ان أقول ان لغة أجنبية هي أيضا مهمة للتعلم" ، وتقول Emeralda. الولادة الانثوية هذا 2001 Banjarmasin يروي تجربتها اندونيسيا تقديم اللعبة للأطفال رياض الأطفال. واحد منهم من خلال وسائل لعب لعبة المجلس ، ثعبان.
بالاضافة إلى التعليم والتعلم الجو الذي هو مثير ، ل Emerelda، والمجتمع Opole هو التسامح جدا وودية. كما يتضح من تلقي التحية المتبادلة المجتمع. "منذ بعض الوقت غطينا وسائل الاعلام بولندا. انهم يقدرون تقديرا عاليا عملنا ، "المرأة المشرقة التي لديها هواية في الشوارع.
مماثلة مع Emeralda، وراى Syafik أيضا الدفئ في جو من التدريس. وقال "الأخت الشقيقة تعرب للأسف لنا بعناق ، وكثيرا ما يجعل يومنا". في بولندا ، اعترف ، سيجعل اي شخص سعيد للبقاء.
سيعود Emeralda وصديقها إلى اندونيسيا يوم السبت (23/2). وبعد ستة أسابيع في بولندا ، يخططون لتمرير روح المشاركة إلى الطلاب الآخرين. أيضا ، نشر روح التعددية التي تقدر بشكل متبادل اي اختلافات ، كما انها تشعر اللحظة في بولندا. (fhi)
.jpeg)
