 |
|
عندما محاكاة أدارة الكوارث القيام به Maharesigana UMM. (الصورة: خاص) |
ولا يزال التعليم في حالات الكوارث في اندونيسيا ضئيلا للغاية. الإثبات ، والخسائر العالية نسبيا في القيمة في كل مرة كارثة. ولاحظت الوكالة الوطنية للتخفيف من اثار الكوارث نفسها ، خلال ال2018 ، انه حدث كارثي في 3,466 اندونيسيا حيث توفي 4,814 شخصا.
يري هذا ،Zakarija Achmat, M.Si ، محاضر في كلية علم النفس في جامعة المحمدية مالانغ(UMM) الذي هو راعي مركز المحمدية لأدارة الكوارث(MDMC) رئيس مركز المحمدية يقول ، كارثة في التعليم واندونيسيا ليست مجرد ضرورة ، ولكنها ملحة.
"كارثة التعليم في اندونيسيا لم تعد كيفية التصرف في وقت الكارثة وحدها. ولكنه يؤدي إلى كيفية الحد من مخاطر الكوارث "، وقال زاكاريجا. وقال ان المجتمع يحتاج إلى مواصلة التعلم ، وخاصة دراسة الكوارث المحتملة والترقب في الحي المحيط بالسكن.
أقرا أيضا: UMM و 7 الكفاءة الحديثة العالم مسلوقة محاضر جامعة
الأكثر الاساسية ، إستمراره، حديقة مخصصة للسيارة. "لا يزال هناك الكثير الذي نواجهة خطا في المركبات المتوقفة. يجب ان يكون اتجاهتواقف من السيارة التي تواجة بها. الهدف ، بحيث عندما كارثة لم تعد بحاجة إلى تاجيل المركبات "، وأوضح عندما وجدت في غرفته ، الثلاثاء(26/3).
والحالة الساطعة في اليابان ، التي غالبا ما تكون أيضا حاله كارثة ، هي كارثة ضد وعي اندونيسيا تختلف كثيرا. "المجتمع الياباني مستعد بالفعل لمواجهة الكوارث. وكثيرا ما يتم التثقيف بشان بناء المباني لأدارة الكوارث ، سواء في المدرسة أو في وسائل الاعلام".
"ان الأمر يتعلق بالوقت الذي عقدت فيه مراكز الدراسة فيتعظّم ووضع منهاج للتثقيف في حالات الكوارث ورشة عمل تستند إلى دراسات تم القيام بها بالفعل. وقال ان الهدف من هذه الجهود يمكن ان يقلل من المخاطر والخسائر الناجمة عن اثار الكارثة في اندونيسيا(fhi).
