 |
روح حب الوطن التي كانت موجودة في جيل الشباب من الأمم يجب أن تستمر في أن تكون جارية. عندما يسلط الكثير من الناس الضوء على حياة الهدونيين على جيل الشباب، أصبحت القصة الملهمة ذو اليمين كيمو، خريج دراسة علم الأحياء التعليم كلية التدريس والتعليم جامعة المحمدية مالانج أخبارا جيدة.
كيمو أو كيم، بمجرد أن يطلق عليه بشكل مألوف، هو واحد من الأدلة على أن عملية جيدة من التعليم سوف يؤدي إلى العديد من الخريجين المؤهلين. وهو أحد الأدلة على أن العديد من أجيالنا الشابة على استعداد للتخلي عن إنشاء المدينة وراحتها من أجل جلب له من خدمة البلد.
ولد ذو اليمين كيمو في وسط بوتون، جنوب شرق سولاويسي. عندما كان طفلا من الجزيرة، منذ الطفولة أنه اعتاد على التحديات والمغامرات. عندما يخاف الكثير من الناس لرؤية البحر والأمواج، منذ الطفولة كيمو جيدة في السباحة. يحب البحر والشواطئ والطبيعة والمجتمعات الساحلية. في الواقع، يمكن أن تكون أنشطة الغطس ساعات عديدة. ولا عجب أن تكون روايات أندريا هيراتا قراءاتها المفضلة، إذ أثار الكثيرون قضايا التعليم والمناطق النائية بأصالتها في كل كتاب.
"إن الالتحاق بجامعة محمدية مالانج هو تاريخ غير عادي من الحياة بالنسبة لي. خيار دقيق حقا، حتى تلوين عقلي، وروح، والنضال حتى يومنا هذا. في ذلك الوقت من Yudisium جامعة المحمدية مالانج، حصلت على جائزة الطالب بارع في مجال الشباب والقيادة (غير IPK). هذا مدهش في رأيي. أنا مصمم على مواصلة تحقيق وتكريس للمجتمع،" قال الرجل المولود في 1 مارس 1995.
"بعد تخرجي من تعليم علم الأحياء جامعة المحمدية مالانج في فبراير 2017، بعد شهر، مررت مجموعة مختارة وطنية من عيادة التدريس التي عقدتها اللغة الإنجليزية العالمية".
اقرأ أيضا: Doktor Ilmu Pertanian Target Jadi Prodi Unggul Bidang Pangan dan Energi di ASEAN
في أوائل عام 2018 بعد اجتياز سلسلة مختلفة من اختيار برنامج التدريس، تم الإعلان عن تأهل كيم مع 32 معلمًا شابًا آخرين. قال الرجل الذي عمل كميسر تعليمي في منطقة هولو سونغاي الجنوبية في جنوب كاليمانتان "علينا أن نتنافس مع 6500 مسجل آخر".
روى أنه قبل إرسالهم إلى مناطق الانتداب الخاصة بهم، تم وضعهم في الحجر الصحي لمدة شهرين تقريباً من أجل الإمداد. وتشمل الإمدادات عملية التدريب على التربية، والمشاركة المجتمعية، والنهج المتبع تجاه أصحاب المصلحة في مجال السياسات في عالم التعليم، وإدخال المنطقة.
تم تعيين كيم كمدرس في مدرسة ابتدائية في SDNبارو وميسر التعليم في كاليمانتان الداخلية لمدة عام. المجتمع في منطقة مهمته هو الغالبية المستمدة من قبيلة بانجار الذين يعيشون على نهر ناغارا.
كان من المثير للاهتمام خلال المهمة أن كيم شعر كان تعلم اللغة الإقليمية. في مهمته، يستخدم جميع الناس تقريبا لغة بانجار للتواصل والتعلم في المدرسة. "لا محالة، أنا بحاجة إلى أن تكون قابلة للتكيف. في حوالي 3 أشهر، تمكنت من تعلم اللغة الإقليمية. على الرغم من أن ليس بطلاقة جدا. وهذا مفيد جدا لعملية التدريس والتعلم في الفصول الدراسية،" قال.
يعيش في قرية غنية في إمكاناتها الطبيعية، فمن الممكن أن نتعلم من الطبيعة. ليس نادرا ، كيم دائما جلب تلاميذه من الصف (التعلم في الهواء الطلق), واحدة من الأساليب التي تلقاها أثناء حضور تعليم علم الأحياء كلية التدريس والتعليم جامعة المحمدية مالانج في الفصل الدراسي الرابع. وعلاوة على ذلك، في الوقت الحاضر التعلم المواضيعية، وعملي جدا.
اقرأ أيضا: UMM Sosialisasikan New Model PPG 2020
"بالإضافة إلى ذلك، عندما يكون ميسرا في أنشطة تدريب المعلمين على مستوى المقاطعات حتى المقاطعات، وأنشطة تنظيم المشاريع في المدارس الابتدائية، غالبا ما تستخدم أيضا وسائل الإعلام التعليمية المختلفة وأساليب التعلم الإبداعية. بالطبع هذا لا يفصل عن التجربة خلال المحاضرة الأولى،" أضاف مساعد مختبر البيولوجيا السابق جامعة المحمدية مالانج.
من يوليو 2019 وحتى الآن، عمل ذو اليمين كيمو كميسر أو منسق مشروع في حديقة قراءة قوس قزح (TBP)، وهي مؤسسة للتعليم/محو الأمية التي ظلت قائمة منذ عام 2009، مع التركيز على زيادة الاهتمام بقراءة الأطفال في منطقة شرق إندونيسيا.
حتى الآن، تعاونت مؤسسة رينبو ريدينغ غاردن مع 131 مدرسة شريكة منتشرة في 18 جزيرة في شرق نوسا تينغارا، وغرب نوسا تينغارا، وجنوب شرق سولاويسي، ومالوكو، وشمال مالوكو، وبابوا وبابوا الغربية.
كميسر أو منسق مشروع، كيم مكلف بإدارة تدريب المعلمين في أنشطة محو الأمية من خلال إدارة المكتبات المدرسية، والتوجيه التعلم السياقي في شرق إندونيسيا، وتوجيه التدريب على أنشطة القراءة مع المجتمع المحلي في منطقة القراءة، فضلا عن إجراء الدعم والتقييم (مراقبة الدعم) للمدارس التي أكملت البرنامج.
قال الميسر منذ ديسمبر 2019 في توجيه المدارس في جزيرة راجا أمبات و سورونغ ريجنسي في بابوا الغربية: "في هذا العام، أتيحت لي الفرصة للتعلم مع المعلمين والناس في جزيرة فلوريس، جزيرة سومبا، جزيرة ألر، جزيرة تيمور، جزيرة باندا".
يصر كيم على أن هذه الأمة تحتاج إلى مقاتلين صارمين في مجال محو الأمية، في مناطق شرق إندونيسيا. يجب على الأطفال الصغار والخريجين الجدد والعلماء المساهمة في تنوير المجتمع. وقال الشاب الذي ادعى أنه مستوحى من المريخ المحمدية هذه الأمة تحتاج إلينا لننجح حركة محو الأمية في جميع أنحاء البلاد". (umr)
.jpeg)
