نائب سكرتير الجمهورية الإندونيسية يعرب عن تقديره لمركز جامعة محمدية مالانج لبرنامج مستقبل العمل
Author : Humas | Wednesday, July 27, 2022 05:34 WIB
 |
| مدير جامعة محمدية مالنج د. فوزان ، مع نائب سكرتير مجلس الوزراء لشؤون الاقتصاد في جمهورية إندونيسيا ساتيا بهاكتي باريكسيت. (Foto: Haqi Humas) |
تواصل الحكومة تعزيز تنمية الموارد البشرية لتحقيق إندونيسيا الذهبية في عام 2045. ومن المثير للاهتمام أن جامعة محمدية مالانج بدأت منذ فترة طويلة من خلال مركز التميز ومركز مستقبل برامج العمل. نقل ذلك نائب سكرتير مجلس الوزراء للشؤون الاقتصادية لجمهورية إندونيسيا ، ساتيا بهاكتي باريكسيت ، في مناقشة حول تنمية الموارد البشرية في الحرم الجامعي الأبيض بجامعة محمدية مالانج يوم الأربعاء الماضي.
تابع بهاكتي ، لقبه ، أنه يقدر الخطوة الحكيمة من جامعة محمدية مالانج التي تهدف إلى إعداد الموارد البشرية بالمهارات التي تتناسب مع الصناعة. علاوة على ذلك ، كانت سلسلة مراكز التميز موجودة بالفعل قبل أن تبدأ وزارة التعليم والبحث والتكنولوجيا برنامج الحرم الجامعي التعليمي المستقل. كما اعتبر أن جهود جامعة مالانج المحمدية تماثل ما تروج له الحكومة في الترحيب بالجيل الذهبي لعام 2045
"بصراحة ، قبل مجيئي إلى هنا ، ما سمعته عن جامعة محمدية مالانج هو إنجازاتها. كما أنني أشعر بالفضول لمعرفة المزايا التي تتمتع بها جامعة محمدية مالانج حتى تتمكن من تحقيق العديد من الإنجازات التي نفتخر بها. اتضح أن بعضها من برنامج UMM PASTI وأيضًا CoE و CFW ".
حسب قوله ، فإن ما قامت به جامعة محمدية مالانج حتى الآن هو على الطريق الصحيح. يجب أن تستمر في التحسين والترويج بشكل صحيح. علاوة على ذلك ، هذا بالفعل جانب مهم تحتاجه إندونيسيا في هذا الوقت.
في تحقيق الذهب في إندونيسيا في عام 2045 ، قال بهاكتي إن إندونيسيا يجب أن تكون قادرة على خفض معدل البطالة. حتى من خلال إعداد فرص عمل لا تقل عن 2.5 مليون في السنة والاستثمار الذي يجب أن يكون أعلى من ستة بالمائة. لسوء الحظ ، فإن معظم مستويات التعليم وكفاءات الموارد البشرية الإندونيسية غير كافية.
بينما في الإطار الزمني 2021-2024 ، وصلت الاحتياجات الإضافية للعمال الإندونيسيين إلى 7،365،011 شخصًا أو حوالي 2،455،0004 سنويًا. القطاعات الثلاثة الأكثر مساهمة هي الزراعة وتجارة الجملة والصناعة التحويلية. ناهيك عن العدد المتزايد للاحتياجات التدريبية المعتمدة.
ولمعالجة هذا الأمر، قال بهاكتي إن الحكومة تنفذ مفتاحين رئيسيين. الأول هو تحسين نظام التعليم، وخاصة تنشيط نظام التعليم المهني وفقا لاحتياجات الصناعة. ومن المثير للاهتمام أن هذه الخطوة قد نفذتها جامعة المحمدية مالانغ من خلال ابتكار مركز التميز ومركز مستقبل العمل. التي تعمل من خلال التعاون مع عالم الأعمال والعالم الصناعي. ثم الثاني هو تطوير التكنولوجيا وتحسين مهارات العمال والباحثين عن عمل.
المكافآت الديموغرافية هي أيضا جانب مهم يجب إدارته بشكل صحيح. وفقا لبهاكتي ، إذا فشلت إندونيسيا في الاستفادة منها ، فإن حلم إندونيسيا الذهبية ومثاليتها في عام 2045 لن يصبح سوى تفكير أمني. يجب أن يكون هناك ابتكار ، وقفزات غير عادية ، واختراقات جديدة حتى يمكن تحقيقها وتوفير فوائد لكثير من الناس.
"لقد اجتازت البرازيل بالفعل المكافأة الديمغرافية. لسوء الحظ ، الإدارة ليست جيدة وبالتالي فإن النتائج ليست مثالية. بالطبع ، يجب أن نتجنب ذلك حتى تصبح إندونيسيا دولة أفضل.
كما أوضح بهاكتي عن المناطق الاقتصادية الخاصة ، ولا سيما مناطق سينغاساري الاقتصادية الخاصة التي تهدف إلى تطوير المنطقة من خلال نهج إقليمي. ومن المثير للاهتمام أن المنطقة توفر العديد من المرافق مثل المرافق ، وتخفيف اللوائح ، والحوافز المالية. يتم ذلك لجذب المستثمرين والقدرة على تقديم قيمة مضافة للمجتمع المحيط بالإضافة إلى المساهمة الإيجابية في النمو الاقتصادي الوطني.
"لقد تحدثت أيضًا مع الرئيس التنفيذي للمناطق الاقتصادية الخاصة Singhasari لعدم السماح لجامعة محمدية مالنج بالخروج من تطوير CFW في المنطقة ذات الصلة. خاصة مع الرؤية والبرنامج المثير للاهتمام الذي يتمتع به الحرم الأبيض. والهدف بالطبع هو إنتاج جيل قادر وقادر على فعل الكثير في المستقبل.
في نفس المناسبة د. فوزان أكد أن مركز التميز بجامعة محمدية مالنج لن يتوقف في منتصف الطريق. لكنها ستستمر في الابتكار وتقديم برامج جديدة من أجل تخريج طلاب وخريجين مؤهلين. هذا الجهد هو جزء من أنفاس جامعة محمدية مالانج لتوصيل الطلاب إلى مستقبل مشرق.
"مركز التميز هذا هو إنجاز مبدع في جامعة محمدية مالنج ويجب أن نواصل الترويج له. نأمل أن توفر مناقشة اليوم التنوير والبصيرة المفتوحة كرأس مال لتطوير المناهج والموارد البشرية. قال فوزان لكل من جامعة محمدية مالانج وإندونيسيا.
كما أن لديها خطة لإزالة الدلالات المختلفة في عالم التعليم التي أدت إلى تدهور المعنى. واحد منهم هو مصطلح التدريب الذي سيتم استبداله بممارسة العمل المهنية. وفقًا له ، يبدو أن مصطلح التدريب المهني حاليًا هو فئة ثانية وغالبًا ما يتم التعامل معه بشكل أقل جودة. (fie/wil)
Shared:
Comment
