المحاضرون بجامعة محمدية مالانج يتعاونون في التدريس في حرمين جامعيين بولنديين
Author : Humas | Friday, August 12, 2022 04:33 WIB
 |
| Widayat تلتقط صورة أمام مبنى في بولندا (Foto : Istimewa) |
في تحسين جودة مجتمعها الأكاديمي ، أرسلت جامعة المحمدية مالانج مرة أخرى محاضريها إلى بولندا في برنامج إيراسموس بلس. هذه المرة ، الدكتور ودايت ، الدكتور MM. كمحاضر في كلية الاقتصاد والأعمال ، زارت جامعة المحمدية مالانغ جامعة فروتسواف للعلوم والتكنولوجيا (Politechnika Worclawska) و Politechnika Warszawska ، وارسو بولندا. يستمر هذا النشاط لمدة أسبوع في نهاية يوليو.
وقال ودايت، كما يطلق عليه عادة، إن هذا البرنامج يهدف إلى إمكانية التعاون في تطوير برنامج التدويل التابع للجامعة المحمدية مالانج في المستقبل. يمكن أن يكون شكل العمل في شكل تعاون تعليمي في تنفيذ الفصول الدولية ، وتحويل الاعتمادات ، إلى درجات مزدوجة. وفي الوقت نفسه ، من حيث المحاضرين أو الموظفين ، ستكون هناك إمكانية للتعاون البحثي. من الممكن أيضا الدراسة معا حول مواضيع معينة.
"إنها ليست مجرد مسألة تعاون ، لكننا نحن المحاضرون نتعلم أيضًا حتى تكون المعرفة التي نحصل عليها في بولندا مفيدة لتقدم التعليم الإندونيسي ، وخاصة جامعة محمدية مالانج" ، قال.
بالإضافة إلى ذلك ، فهو مهتم أكثر بتوحيد التعليم المنظم في بولندا. هذا يعتمد على الإدارة القائمة على آليات السوق. تنظر هذه الآلية إلى الطلاب على أنهم عملاء أساسيون أو مستثمرون أساسيون ، بينما يُنظر إلى أولياء الأمور على أنهم مستثمرون ثانويون.
ووفقا له ، فإن هذه الآلية تستحق أن يتم تبنيها في إندونيسيا لأن الطلاب كمستثمرين لهم الحرية في اختيار الاستثمارات في شكل محاضرات. يمكن أن تتخذ استجابة السوق لأداة الاستثمار شكل برمجة الدورة ، واختيار المحاضرين لدورات معينة ، ويجب أن تكون عادلة ومنفتحة.
ينقسم الفريق في SGH Warsaw إلى مجموعتين ، الأولى هي المحاضرين الذين يركزون على البحث والتعلم. ثانيًا ، المجموعة التي تركز على "المسؤولية الرئيسية" تعمل كأساس ، لتوفير التدريب أو المكافآت ، أو شهادة التدريس ، أو الأطروحة التوجيهية ، أو الأنشطة الأخرى. بالإضافة إلى أن نظام الدورات التعليمية هناك يُدرس من قبل أكثر من محاضر ، بحيث تختلف النماذج المقبولة لدى الطلاب.
وقال "أعتقد أن النظام وإدارة الجامعة ، والنظام في بولندا يستحق التبني في إندونيسيا لأن الطلاب يُنظر إليهم على أنهم استثمار كبير في المستقبل".
هذا المولود في بانيووانجي مندهش أيضًا من العادات الإيجابية للناس في وارسو ، بولندا. يرى أن المشي وركوب الدراجات واستخدام المواصلات العامة في العمل ثقافة جيدة ويجب تقليدها. بالإضافة إلى ذلك ، تلهمه ثقافة العمل الموفر للموارد والحياة المخطط لها.
"يمكن رؤية الموارد البشرية عالية الجودة من خلال تعليمهم. كلما كان نظام التعليم أفضل ، كان إنتاج الموارد البشرية أفضل. آمل أن يستمر التعليم الإندونيسي في التطور بشكل جيد ، وبالتالي خلق ثقافة إيجابية للموارد البشرية المنتجة".
(haq/wil/fie)
Shared:
Comment
.jpeg)
