كلية تدريب وتعليم المعلمين جامعة محمدية مالانج افتتحت أستاذين جديدين وأطلقت خمسة مراكز
Author : Humas | Tuesday, October 11, 2022 06:17 WIB
|
(Foto: Wildan UMM) مدير جامعة محمدية مالنج د. فوزان ، M.Pd. مع الأستاذ. دكتور. دوي بريو أوتومو ، M.Pd و Prof. دكتور. Rr Eko Susetyarini ، M.Si
|
تلتزم جامعة محمدية مالانج (UMM) دائمًا بتقديم المساهمات العلمية للأمة. أحدها من خلال افتتاح أستاذين جديدين لكلية تدريب المعلمين وتعليمهم (FKIP) يوم الثلاثاء (11/10). كلاهما الأستاذ. دكتور. دوي بريو أوتومو ، M.Pd. في مجال تعليم الرياضيات و أ.د. دكتور. Rr Eko Susetyarini ، ماجستير في مجال البيولوجيا التناسلية.
ومن المثير للاهتمام ، أن الفروق الأكاديمية للحدث أصبحت أقوى مع إطلاق خمسة مراكز امتياز (CoE) لكلية تدريب المعلمين وتعليمهم في جامعة محمدية مالانج. بدءًا من الاستشاريين التربويين في CoE من برنامج دراسة PGSD ، ووسائط CoE والرسوم المتحركة للتعليم الرقمي من برنامج دراسة تعليم الرياضيات واللغة الإنجليزية للضيافة من برنامج دراسة تعليم اللغة الإنجليزية. مركز التميز لرائد الكتب من برنامج دراسة تعليم اللغة الإندونيسية ، و CoE لمدرسة التاريخ الرقمي للسياحة من برنامج دراسة PPKn.
بهذه المناسبة ، مدير جامعة محمدية مالانج د. فوزان ، M.Pd. حكمت على أن الأستاذين كانا فردين يتمتعان بروح عالية وعمل شاق لا يكل. لذلك فهو يقدر أعلى الإنجازات التي تم تحقيقها في المجال الأكاديمي. وقال: "هذا يثبت أن كلاهما مكرس جدًا للعلم الذي يشاركان فيه".
فوزان ، كما هو معروف ، يأمل أيضًا أنه مع زيادة عدد الأساتذة المملوكين لجامعة محمدية مالنج ، فإن المساهمة المقدمة ستكون أعلى أيضًا. سواء على المستوى الوطني ، ولكن أيضًا على المستوى العالمي. حتى مع الارتباط مع تطوير جامعة محمدية مالانج التي تتسارع حاليًا في برنامج التدويل.
في الافتتاح ، قدم كل منهم خطبته العلمية. ألقى Susetyarini خطبة عن "Beluntas و Antifertility وتنفيذه في التعلم". واعتبر أن إندونيسيا هي دولة ذات تنوع كبير مع تنوع النباتات على شكل أشجار وشجيرات وشجيرات.
إحدى الشجيرات ، وهي البلونتاس ، مفيدة كمصدر للغذاء والدواء. في هذه الحالة ، الدواء الذي طوره هو عامل مضاد للخصوبة ، وهو مادة أو مادة تمنع الإخصاب بين الحيوانات المنوية والبويضة. في المجتمع ، يتم استخدام مضادات الخصوبة كبرنامج لمنع الحمل على أمل المباعدة بين الولادات
ينبع بحثه عن Beluntas كمضاد للخصوبة من حقيقة أنه حتى الآن ، لم يتم تطبيق مضادات الخصوبة عند الرجال على نطاق واسع. أما الآن ، فإن العقم المتاح فقط للرجال هو التعقيم أو حقن التستوستيرون. ومع ذلك ، وفقا له ، من الضروري تطوير الأدوية التقليدية المضادة للخصوبة عند الذكور عن طريق الفم أو عن طريق الفم.
لقد خضع هذا البحث لاختبارات ما قبل السريرية على ذكور الجرذان البيضاء والتي أظهرت أن إعطاء مسحوق أوراق البيلونتاس كان فعالاً كمضاد للخصوبة. ويتضح هذا أيضا من نتائج فحص الحمض النووي للميتوكوندريا للحيوانات المنوية ".
من ناحية أخرى ، ألقى بريو خطابًا متعلقًا بـ "تطوير التفاهم العلائقي للطلاب: تحديد أولويات المعرفة المفاهيمية أو الإجرائية؟". ووفقًا له ، فإن الفهم العلائقي يساعد الطلاب على بناء مخططات لربط المعرفة التي يعرفونها بالفعل بالمعرفة الجديدة. يبدأ تطوير الأفكار في حل المشكلات الرياضية أيضًا من هناك.
وتابع أن الفهم العلائقي يتعلق بالمعرفة الإجرائية والمعرفة المفاهيمية. ومع ذلك ، في هذا المجال ، هناك نقاش حول أي واحد يجب أن يكون له الأسبقية بين المعرفة. وشدد على أنه "في الحقيقة ، العلاقة بين المعرفة المفاهيمية والإجرائية ثنائية".
لذلك ، يجب صقل التعلم الذي يركز على تطوير المعرفة المفاهيمية والإجرائية حتى يصبح أكثر وضوحًا. يمكن أن يؤدي التفسير الأكثر تفصيلاً إلى تغيير التعلم التقليدي الذي يكون إجرائيًا بشكل عام إلى تعلم يعطي الأولوية أيضًا للمعرفة المفاهيمية.
وبهذه المناسبة ، هنأ أيضًا رئيس هيئة الإشراف اليومية لجامعة المحمدية مالانج والوزير التنسيقي للتنمية البشرية والثقافة بجمهورية إندونيسيا أ.د. دكتور. مهاجر أفندي ، ماب. وشجع المحاضرين الآخرين على اتباع خطواتهم على الفور. علاوة على ذلك ، فإن الأستاذ هو أعلى مرتبة للمحاضرين.
"أريد أيضًا أن يكون أساتذة جامعة محمدية مالانج قادرين على نشر أفكارهم ، ليس فقط من خلال منشورات المجلات العلمية ، ولكن أيضًا المنشورات في الأماكن العامة. لذلك ، يمكن أن يبذل الأساتذة هذه الجهود بشكل مكثف من أجل أن يكون لها تأثير إيجابي ".
لا يختلف كثيرًا ، رئيس منطقة LLDIKTI السابع أ.د. دكتور. دياه ساويتري ، SE. ، MM. ووفقا له ، فإن تطوير التعليم العالي مسؤولية مشتركة. أحدها هو كيف يستمر المجتمع الأكاديمي في تحسين المناصب الوظيفية للمحاضرين.
علاوة على ذلك ، يوجد الآن عدد من المرافق التي يمكن أن يقوم بها المحاضرون. لذلك لم يعد هناك أي سبب لمواصلة محاولة تحسين هذا الوضع الوظيفي وفي نفس الوقت زيادة سمعة الجامعة ".
(wil)
Shared:
Comment
