 |
| احتشد أكثر من أربعة آلاف وخمسمائة طالب ومعلم في قبة جامعة المحمدية مالانج (UMM) في جائزة المحمدية التعليمية المرموقة. (Foto : Lintang Humas) |
احتشد أكثر من أربعة آلاف وخمسمائة طالب ومعلم في قبة جامعة المحمدية مالانج (UMM)، في العشرين من أكتوبر الماضي. لا يمكن فصل ذلك عن إقامة جائزة المحمدية التعليمية المرموقة التي تجمع بين مختلف المدارس من جميع المراحل، وهي المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية. كما تم تقديم العشرات من المسابقات لتحفيز حماس الطلاب والمعلمين على أن يصبحوا أبطالًا في المسابقات، والتي تنوعت بين الروبوت والرياضيات والعلوم والخطب باللغة العربية والإنجليزية والمعلمين المتميزين وخطط الأعمال وغيرها.
وحضر الافتتاح أيضًا المستشار الخاص لرئيس الجامعة البروفيسور الدكتور مهاجر أفندي, M.A.P. المستشار الخاص لرئيس الجامعة الذي قدم التحفيز. وقال إن جائزة الشرق الأوسط مهمة جدًا وذات مغزى للطلاب للتعرف على بعضهم البعض وصقل مهاراتهم. إن تحسين قدرات الطلاب أمر مهم يجب أن يقوم به المعلمون وأولياء الأمور وكل من هو مسؤول عن التعليم. وأشار إلى أن الطالب المحمدية يجب أن يتسلح بالتفكير النقدي حتى يستمر الإبداع ويتشكل الإبداع ويكون مفيدًا للمستقبل.
Baca juga : Dilantik Jadi Wamen RI, Begini Kata Mantan Rektor UMM
”يجب علينا أن نرتقي بطلابنا إلى المستوى التالي من خلال تدريبهم على التفكير على نطاق واسع. كما يجب أن تكون كل مدرسة قادرة على ضمان أن يتمتع طلابها بمهارات التواصل الجيد والابتكار والإبداع العالي والتعاون الجيد مع من حولهم. ويتم ذلك حتى تتمكن المدارس المحمدية من خلق جيل متفوق في المستقبل“قال.
وعلاوة على ذلك، أوضح مهاجر المشاكل التي يواجهها الطلاب الإندونيسيون اليوم، والتي تتمثل إحداها في انخفاض مستوى مهارات التواصل نسبيًا. فاستخدام لغة واحدة في عملية التعلم والحياة يجعل مهارات التواصل لدى الناس أقل تطورًا. وقارن بين إندونيسيا وماليزيا أو سنغافورة اللتين تستخدمان اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في الوقت الحالي، مما يزيد من ثقة شعبها. لذا، تعتبر جوائز المحمدية التعليمية حدثًا جيدًا في زيادة ثقة الطلاب الإندونيسيين، خاصة في جاوة الشرقية.
وفي الوقت نفسه، قال رئيس القيادة الإقليمية للقيادة المحمدية في جاوة الشرقية الدكتور د. سوكاديونو, M.M. إن هناك ثلاث خصائص رئيسية لتصبح قائدًا ناجحًا. أولاً، القدرة على إحداث تغيير في المؤسسة لتكون أفضل ومتقدمة ومتفوقة. ثانيًا، امتلاك رؤية من أجل النهوض بالمدرسة. ثالثًا، امتلاك التمايز أو التميز في المؤسسة التي يقودونها. ”هذه الأمور الثلاثة يجب أن يمتلكها القائد. لذا فإن القيادة ليست مجرد قيادة من أجل الوفاء بالالتزامات فقط، بل يجب أن يكون ملتزمًا حقًا وملتزمًا بتطوير الأعمال الخيرية المحمدية“وأكد.
Baca juga : Mantan Rektor UMM Dipercaya Jadi Wakil Menteri
وفيما يتعلق بجائزة التربية المحمدية للتعليم، هنأ سوكاديونو وتمنى النجاح لجائزة التربية المحمدية في دورتها الرابعة والعشرين بعد الألفين. ونصح المشاركين بأن الفوز والخسارة أمر طبيعي، والأهم هو كيفية تحفيز بعضهم البعض على التفوق.
”نأمل أن تتمكن جميع المدارس المحمدية، وخاصة في جاوة الشرقية، من خلق موارد بشرية ذات جودة عالية وأن تتمكن من دمج الإيمان والعلم. حتى يبرز قادة الأمة في المستقبل“قال إنهاء.(zaf/wil/Izi)
.jpeg)
