بحث أجراه محاضر في جامعة محمدية مالانج يساعد على تدويل اللغة الإندونيسية
Author : Humas | Friday, June 21, 2024 10:58 WIB
|
استلام شهادة الدكتوراه من قبل الدكتور فايزين ، دكتوراه في الطب Dr. فايزين, M.Pd
(Foto: Arvin Humas).
|
الجهود المبذولة لتدويل اللغة الإندونيسية مهمة للغاية. لذلك ، من الضروري تحسين جودة التعلم الإندونيسي للمتحدثين الأجانب. لذلك ، قام الدكتور فايزين ، M.Pd. بتطوير وبحث يتعلق بنموذج التكوين النظامي القائم على الرقمية في التعلم الإندونيسي للمتحدثين الأجانب. نقل المحاضر في جامعة محمدية مالانج هذا في امتحانه المفتوح في ٢١ يونيو.
نتائج تطوير المنتج في الدراسة هي في شكل نموذج تعلم التكوين النظامي القائم على الرقمية الذي يحتوي على العديد من أدوات التعلم. من بينها الكتب المدرسية الإندونيسية للمتحدثين الأجانب الإندونيسيين ، وأوراق عمل الطلاب ، وأدلة المحاضرين ، وأدلة التقييم ، و RPS والمناهج الدراسية.
وفقا ل فايزين ، هناك العديد من مزايا هذا النموذج. واحد منهم هو تطويره الذي يأخذ في الاعتبار خصائص المتعلمين من مختلف البلدان. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه ينظر أيضا في مستوى إتقان هؤلاء المتحدثين الأجانب. تم تطوير هذا النموذج أيضا من نموذج تعليمي يتوافق مع احتياجات اللغة الإندونيسية للمتحدثين الأجانب. ثم الثالث هو إنتاج أنشطة تعليمية مستهدفة ، مع التركيز على إتقان وتحسين المهارات اللغوية ، وتنفيذها تدريجيا. وقال: "بناء على درجات الصلاحية الأربعة التي حددتها BNSP ، فإن هذا النموذج صالح للغاية".
بناء على بحثه ، هناك زيادة كبيرة في تقييم نتائج التعلم في أربعة جوانب ذات صلة ، وهي الاستماع والقراءة والتحدث والكتابة. هذا يعني أن نموذج التعلم هذا يستخدم بشكل فعال للطلاب الإندونيسيين للمتحدثين الأجانب.
علاوة على ذلك ، أكد فايزين أن نموذج تعلم التكوين النظامي القائم على الرقمية الذي تم تطويره في بحثه مخصص فقط لعملية التعلم في البرنامج الإندونيسي للمتحدثين الأجانب. ومع ذلك ، يمكن أيضا تطبيق النموذج في عملية اكتساب لغات أجنبية أخرى. على سبيل المثال ، يتم تدريس اللغة الإنجليزية في البيئة المدرسية على مستوى المدارس الإعدادية والثانوية. ومع ذلك ، يجب أن يكون هناك تعديل لخصائص الطلاب والمواد اللغوية ذات الصلة.
"من المتوقع أن تأخذ الحكومة في الاعتبار نموذج التعلم الذي طورته بنجاح في زيادة الدعم للبرنامج الإندونيسي للمتحدثين الأجانب. بهذه الطريقة ، يمكن تحقيق هدف تدويل اللغة الإندونيسية بسرعة أكبر. يمكن أن يكون الدعم من الحكومة في شكل صياغة سياسة تسهل تطوير البرامج الإندونيسية للمتحدثين الأجانب. أو أيضا دعم الميزانية لإضافة مرافق التعلم». (wil/na)
Shared:
Comment
.jpeg)
.jpeg)
