 |
| مدير جامعة المحمدية مالانج د. فوزان م. الذي قدم مركز التميز في Markplus يذهب إلى أجندة الحرم الجامعي. (Foto: Istimewa) |
يجب أن تكون الجامعات في إندونيسيا قادرة على التكيف لتلبية الجيل الذهبي في عام 2045 وجذابة في عملية التعلم. يجب أن توفر التخرج والتوظيف المضمون لطلابها. وقد نقل ذلك رئيس جامعة المحمدية مالانغ ، الدكتور فوزان ، عندما كان أحد المتحدثين في البرنامج الحواري معهد ماركبلس يذهب إلى الحرم الجامعي. تم عقد جدول الأعمال عبر الإنترنت من خلال Zoom و Youtube يوم السبت
وردا على هذا التحدي، أوضح فوزان أن الجامعة قدمت ابتكارات ملموسة تسمى مركز التميز في كل برنامج دراسي مملوك للحرم الجامعي الأبيض. كما شكل حزبه طبقة متفوقة تتمتع بإمكانات عالية في مختلف المهن.
"في هذا الفصل ، تعاونا مع عالم الأعمال والعالم الصناعي حتى يتمكن الطلاب من فهم كيفية عمل المحترفين بشكل أفضل. لقد شكلنا فئتين ، وهما فئة ريادة الأعمال والفئة المهنية التي سيتم تعيينها مباشرة من قبل الشركة "، أوضح المستشار من كديري.
علاوة على ذلك ، بالإضافة إلى توفير ضمانات العمل للطلاب ، فإن مركز التميز مفيد أيضًا في توفير موارد بشرية متفوقة يمكنها العمل على الفور بشكل احترافي في الشركة. ومن المثير للاهتمام ، أن برنامج White Campus لا يستهدف فقط طلاب برنامج دراسي واحد أو جامعة المحمدية في مالانج ، ولكن أيضًا لطلاب البرامج الدراسية الأخرى وحتى الجامعات الأخرى.
“نحن نستوعب مصلحة جميع الطلاب في مجالات مركز التميز الذي قمنا بتطويره. من خلال مركز التميز هذا ، أريد أن أعرض جامعة المحمدية مالانج ليس فقط كمحرك للتغيير ولكن أيضًا كقائد للتغيير ، خاصة في عالم التعليم في إندونيسيا "، قال فوزان.
وكشف أن أعمال المشروع النهائي في جامعة المحمدية مالانغ قد تمت في مخططات مختلفة. مع مجموعة كبيرة من هذه المخططات، يمكن للطلاب القيام بالمشروع النهائي وفقا لاهتماماتهم ومواهبهم. واختتم قائلا: "بالإضافة إلى ذلك، نسمح للطلاب أيضا بالقيام بواجباتهم النهائية في وقت مبكر، أي في الفصلين الثاني والرابع".
بالإضافة إلى فوزان ، أعرب رئيس جامعة بوغور الزراعية الأستاذ الدكتور عارف ساتريا وكذلك المدير التنفيذي لشركة iTrain Asia Pte Ltd داتو إريك كو عن أفكاره في هذا الحدث. من ناحية أخرى ، قال مؤسس ورئيس مجلس إدارة MarkPlus.Ink ، هيرماوان كارتاجايا ، إن الجامعات في إندونيسيا يجب أن تقدم أحدث الابتكارات. خاصة من أجل الترحيب بعام 2030 ومتابعته كجسر إلى عام 2045. ووفقا له ، إذا فشلت إندونيسيا في عام 2030 ، فسيكون من الصعب بناء موارد بشرية متفوقة في عام 2045
"خلال جائحة مثل هذا ، إذا لم نستخدمه جيدًا ، فسنموت. للتعامل مع هذا ، يجب أن تحتوي الجامعات على ثمانية عناصر رئيسية ، وهي الإبداع والابتكار وريادة الأعمال والقيادة والإنتاجية والاحتراف والإدارة. وأهم شيء هو أننا يجب أن نكون متكيفين وجذابين حتى نتمكن من تكوين الجين". Z كموارد بشرية متفوقة
(fie/syi/wil)
المؤلف: سيفا ذهابية | المحرر: حسن الولدان أحمد زين
.jpeg)
.jpeg)
